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河南警察学院院徽、院旗、院歌和新校区大门设计征集方案

本文发布于2010-03-19 16:37:21,浏览2245次,好评(0个)投一票

超前谋划,河南警察学院院徽、院旗、院歌和新校区大门设计方案征集工作启动

2010年1月21日,河南公安高等专科学校高票通过了教育部设置河南警察学院的评审,2月23日公示期已过。为配合河南警察学院挂牌仪式的顺利举办,显示河南警察学院的崭新气象,河南公安高等专科学校现面向全省公安民警、保卫干部、治安积极分子及社会人士有奖征集河南警察学院的院徽、院旗、院歌以及河南警察学院新校区大门的设计方案。

附:征集方案

河南公安高等专科学校

二0一0年三月十二日

河南警察学院院徽、院旗、院歌和新校区大门设计征集方案

院徽、院旗和院歌共同构成大学的形象识别标志,是一所大学内在精神、办学理念、文化传统和外在形象的高度凝结与展现。为彰显河南警察学院的公安办学特色,凝炼学院精神,建设高品位的校园文化,树立河南警察学院良好的公众形象,提升学院品牌价值,增强师生及校友的凝聚力和归属感,特制订本征集方案。

一、征集说明

1.院徽征集说明:

(1) 院徽是学院整体形象识别的第一要素,是学院的象征,代表学院形象,体现学院特色,设计方案要突出公安高校的独特办学特色,要富有创意,具有动感和较高识别度,能够体现出河南浓厚的历史丰韵、区位特点和河南公安教育的时代化发展,能体现学院凝练的公安办学特色和文化底蕴;能够代表学院师生蓬勃向上的精神风貌。力求主题鲜明,简洁大气、庄重大方,蕴意不尽,回味悠长。

(2)设计要美观大方,图案别致,简洁明快,个性鲜明,寓意深刻,有较高审美价值。

(3) 设计者须提交彩色打印稿及电子版。要有示意图和效果图。

(4) 注明尺码、颜色及设计理念说明。

2. 院旗征集说明:

(1) 院旗是学院的象征,代表学院,设计方案应有鲜明的公安教育主题,构思新颖、庄重大方、色彩鲜明、易于识别。

(2) 设计者须提交方案示意图和效果图。

(3) 注明尺码、颜色及设计理念说明。

(4) 此次征集方案为悬挂用院旗。

3. 院歌(含词曲)征集说明:

(1) 院歌主题应体现公安教育性质特点,要体现出颂扬学院、热爱学院、祝福学院的特质;整体立意要体现我院倡导的忠诚团结,求实开拓的精神内涵。内容要力求体现学院的光荣历史,要具有当代大学特有的文化气息,反映学院学子忠于党,忠于祖国,忠于人民,忠于法律的警察意识,反映学院为公安教育事业做出的巨大贡献。

(2) 院歌歌词应体现警察职业特色,内容健康、昂扬向上,催人奋进,通俗上口,易于传唱。

(3) 院歌曲谱旋律应节奏明快,既适合独唱,又适合合唱。

 4. 新校区大门设计方案征集说明:

河南警察学院新校区位于郑东新区龙子湖高校园区,占地1211亩。学院主大门为西门,面向龙子湖。

(1) 设计理念:新校区大门是体现学院整体形象的第一印像,要创意独特新颖,吻合绿色校园、生态校园、文化校园的建设理念。新校区大门应作为一个具有鲜明时代特征和警察特色的标志性建筑来进行设计。

(2) 设计要求:充分彰显出警察文化特点,既充满单体个性,又与周围建筑环境和校园整体规划相协调。力求简洁大方、新颖、实用,有内涵,功能齐全。

(3) 设计者须提交方案示意图和效果图,并提供设计说明,包括设计理念,设计功能,设计布局素材等方面的内容。

 二、征集时间

2010年3月15日——4月15日

三、征集对象

公安民警、保卫干部、治安积极分子及社会人士等。

四、投稿方式及相关注意事项

1. 投稿方式:

河南公安高等专科学校成立河南警察学院形象标识征集办公室,设在学校办公室,负责对来稿的收集整理。

联系人:  唐老师 李老师

联系电话:0371—63728794  63739471

传    真:0371—63739471

投送稿件邮寄地址:郑州市文劳路6号,河南公安高等专科学校办公室收(注明征集稿件),邮编450011;电子邮件发送至:zzz@hngazk.edu.com。

2. 请应征作者用A4纸打印作品,写明作品的内涵释义,并在文稿上属具真实姓名、所在单位及联系方式。底稿自留。

3.将组织专门人员对征集作品进行评选,最终确定河南警察学院院徽、院旗、院歌和新校区大门设计方案。

4. 院徽、院旗、院歌和新校区大门设计方案一经确定,版权归属学院,学院有权宣传或修订。任何单位、组织和个人未经允许一律不得仿造、盗用。

五、评选及奖励办法

1. 评选:所有稿件经“院徽、院旗、院歌、新校区大门”征集工作领导小组初评后,邀请有关专家学者和领导进行评选,分出等次,向社会公示、征求意见。

2. 奖励:本次征集活动各项目分设一等奖1名,奖励人民币5000元;二等奖2名,奖励人民币3000元;三等奖3名,奖励人民币1000元。获奖作品均颁发荣誉证书。

http://www.hngazk.edu.cn/Content.asp?c=27&a=256&todo=show

 
地址:
 

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