赣南医学院校歌有奖征集活动

校歌是学校校园文化建设的重要组成部分，是体现学校特色，凝聚人心，激励师生开拓创新、奋发向上的精神旗帜，是学校办学理念和人文精神的有机载体，对增强全校师生的荣誉感、责任感和使命感，具有重要的意义。根据学校改革发展的新形势，继校训、校徽等学校标识确定后，学校决定重新编定校歌。为做好这一项工作，现向校内外公开征集赣南医学院校歌，竭诚欢迎全校师生员工、广大海内外校友及社会各界人士贡献才智，彰显才华，积极参与我校校歌的征集、制作。

一、征集时间

1、歌词：2010年6月20日～2010年11月30日。

2、曲谱：2010年11月1日～2010年12月31日。

二、征集要求

作品既可以单有词或曲，也可以既有词又有曲；若校歌歌词、歌曲一同谱写更佳。校歌应有歌名，并与歌词内容保持一致。

（一）歌词：

1、歌词的语言应雅致凝练，朴实自然，简明易记，朗朗上口，便于吟唱、记忆和集体歌唱。

2、歌词内容要能充分体现我校“立德立行，求是求新”的校训精神、“艰苦奋斗，科学求是”的办学传统和“文明、勤奋、求实、创新”的校风；既要反映几代赣医人近70年来的艰苦创业历程，又要展现锐意进取、勇于创新的时代精神，更要体现朝气蓬勃、奋发有为、具有当代大学特有的文化气息。

3、歌词长度适宜，有节奏感，内涵意蕴深远。

（二）曲谱：
曲谱旋律优美动人，节奏流畅明快，充分体现昂扬向上的气概；词曲篇幅不宜过长，并适合广泛传唱；富有创意，避免与其他学校校歌雷同。

曲谱可为简谱或五线谱，曲调形式不限。

三、评选程序

1、从征集活动截止之日起，学校将从应征稿件中评选出符合征集要求的应征稿件进行初审，并征求有关专家意见，提出10个推荐方案。

2、（2011年1月）将校歌初选方案在校内公示，通过讨论会、座谈会、现场投票、网上投票等方式，广泛征求全校师生意见，并根据评选结果，按照歌词、曲谱，分别评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、（2011年2月）在充分尊重广大师生意见的基础上，聘请专家对歌词、曲谱进行整理修订，报学校研究讨论，并予以确定。

4、（2011年3月）将校歌歌词、曲谱提交学校教职工代表大会审议，通过后以学校文件正式颁布，并在校内外媒体上发布。

四、奖励及法律事项

1、2011年3月学校将公布入选作者名单并予以奖励。歌词、曲谱入围方案分别评选一、二、三等奖。一等奖1名，奖励5000元；二等奖2名，分别奖励1000元；三等奖3名，分别奖励500元。

2、被征集的作品均为未公开发表过的原创作品，投稿者必须保证对提供的作品享有著作权。如因涉及抄袭、借用等侵权行为产生的一切责任均由投稿者承担，赣南医学院不承担任何责任。

3、入选获奖作品的知识产权归赣南医学院所有，校歌词、曲署名权归作者所有，学校有权对征集作品进行整理修订。

4、赣南医学院对本征稿启事各条目均保留最终解释权。

五、投稿要求

1、投送稿件须标注“校歌征集”字样。

2、投稿可以集体为单位报送，也可以个人名义报送，每位作者投稿数量不限。

3、投送投稿一律以书面或E-mail形式，并在投稿页面附详细的投稿者个人相关信息（姓名、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话或邮箱等）。投稿人请自留底稿，恕不退还。

1）书面征稿直接邮寄赣南医学院党委宣传部

地址：江西省赣州开发区高校园区

邮编：341000

联系电话：0797-8169635

2）电子邮件请发至以下邮箱：ganyixiaoge@sina.com

赣 南 医 学 院

2010年6月20日

附件：赣南医学院校训及其释义

一、赣南医学院校训字体

赣南医学院校训常用字体为汉隶，示例如下：

二、赣南医学院校训释义

“立德立行，求是求新”作为我校校训，言简意丰，内涵深刻，十分贴切地表达了我校的办学理念、治校方略，与学校发展所积淀的文化底蕴、人文精神一脉相承，体现了我校特有的精神与文化。

“立德”语出《左传》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言”。“立德”为“三不朽”之首，是为人处事的最高境界，意为具有完备的道德人格，也包含与人为善、和谐相处的含义。尚德才能尚国，立德方能立人，我校办学坚持育人为本，德育为先。德立，则人立、事立。治校之立德，在于依法治校，以德治校；教师之立德，在于学高为师，德高为范；学生之立德，在于爱国爱校，成才成人。“立德”，寓意我校师生德才兼备，不断发展，成为大写的人、舒展的人、博雅的人、睿智的人、和谐发展的人。

“立行”意为培养高尚的品行。源自《国语·晋语》：“宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯”。德与行是个人修养最重要的两个方面，德行兼备、内外兼修才能做到言行一致、虚实相长。无论是学校、教师还是学子，都必须努力达到“立志以求远，立行以求功，立德以求尊”的境界。“立行”体现我校推崇树立良好道德，塑造完备品行，努力践行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”以及追求真理，矢志不渝，自强自立的精神。

“求是”语出《汉书•河间献王传》：“修古好学，实事求是”，即探索真知，寻求真理，实实在在地办事。尊重事实，从实际出发，凭事实说话，是我们办事做人的准则。“求是”者，不论经历多少艰难，仍要坚持不懈地探索真理。知识无边，科学无涯，办学治校无止境。“求是”体现了我校师生求知治学、教书育人的科学态度，体现了为创办人民满意大学不断探寻真知、追求真理，实事求是，与时俱进的科学精神。

“求新”意为追求创新。源自《魏书》卷六十二：“革弊创新者，先皇之志也”，意指变革、革新和改造，主要有三层涵义，一是抛开旧的，创造新的；二是在现有的基础上改进更新；三是指创造性、有新意。创新是中华民族进步的灵魂，也是我校建设发展的不竭源泉和动力。学校办学、教师治学、学生求学，都需要不断创新。创新是时代的要求，是事业的需要，是我们不负使命、实现理想的希望所在。

校训共两句八个字，既相互独立，又相互承接，联为一体，构成了三层逻辑递进关系。一是表达出赣医人坚持内在品德与外在言行培养并重，以“培植善念，付诸善行”为已任。二是彰显出赣医人以脚踏实地、不懈追求的治学态度，涉猎新知，追求卓越。三是喻示着赣医人秉承往圣，开启来贤，推陈出新，志存高远的企盼与追求。这三层意思集中体现了赣医精神的内核。

校训在句式上很有特点，“立”、“求”二字对仗工整，富有新意；四个词全部源自典籍，颇有古韵，是我校办学历史、办学传统和校园文化的凝练；同时，又贴近现实，历久弥新，昭示我校科学发展、与时俱进、开拓求新的精神风貌，为一代又一代赣医人预留出了广阔的诠释、演绎和想象的空间。

http://www.gmu.cn/tonggao/100623b.htm